评分内容

满分

得分

评语

指

导

教

师

纪律态度

按期完成规定的任务，态度端正，作风严谨，严格遵守各项纪律。

5

签名：年月日

调研能力

能独立查阅文献，正确翻译外文资料；具备收集、分析处理各种信息的能力。

10

分析与解决

问题能力

能独立设计实验方案，能运用所学知识和技能发现问题和解决问题。

10

论文质量

立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验方法正确，分析和处理问题科学，论文撰写规范，有应用价值。

10

创新

有创新意识，对前人工作有改进或有独特见解。

5

评

阅

人

资料查阅

查阅文献有广泛性，有综合归纳能力和独立见解。

5

签名：年月日

论文质量

立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验方法正确，分析和处理问题科学，论文撰写规范，有应用价值。

10

创新

有创新意识，对前人的工作有改进或有独特见解。

5

答

辩

组

论文质量

立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验方法正确，分析和处理问题科学，论文撰写规范，有应用价值。

5

签名：年月日

陈述

条理清晰、论点正确，实验方法科学、分析合理

15

答辩

回答问题思路敏捷，概念清楚、有理有据。

15

创新

有创新意识，对前人的工作有改进或有独特见解。

5

得分：等级：基层教学负责人签名：年月日